Две инициативи на Община Русе отличени с национални награди
Две инициативи на Община Русе отличени с национални награди
Две инициативи на Община Русе бяха отличени с национални награди.
Две инициативи на Община Русе за подкрепа на семейства с малки деца бяха отличени на национално ниво. В конкурса „Добри практики“ на Института по публична администрация за 2025 г., програмата „Академия за родители“ бе класирана на трето място. Екипът по ранно детско развитие към общината получи приза за „добра практика“ за своя структурен и устойчив подход.
Признание за „Академия за родители“ и екипа по ранно детско развитие
Програмата „Академия за родители към Община Русе“ се отличи сред кандидатурите на общини от цялата страна. Тя подкрепя бъдещи и настоящи родители на деца до три години. Инициативата се реализира между 2024 и 2025 г. и включва „Общинско училище за родители“, организирано в партньорство с УМБАЛ „Канев“ и УМБАЛ „Медика“.
Месечните безплатни срещи предоставят знания от акушер-гинеколози, неонатолози, педиатри, консултанти по кърмене, акушерки и специалисти по ранно детско развитие. Лекциите обхващат теми като бременност, раждане, кърмене и физическо и психическо развитие на децата. Програмата следва утвърдените методи на Световната здравна организация и предоставя навременна подкрепа за родителите.
Ефекти и ползи за семейства и специалисти
Екипът по ранно детско развитие получи отличието за трансформацията на грижата в детските ясли. Процесът започна през 2021 г. с обучение на персонала – директори, медицински сестри, педагози и детегледачи – от Сдружение „Рефлективно учене – България“.
Община Русе предвиди промени в „Наредба № 26“ за устройството и дейността на детските ясли и кухни. През 2024 г. бяха назначени специалисти по ранно детско развитие – кинезитерапевт, ерготерапевт, логопед, психолог и социален педагог.
Само една година по-късно резултатите са видими: засилено доверие от родителите, по-тясно сътрудничество между семейства и персонал, повишен интерес към онлайн събития, чести консултации за развитието на децата и активно участие на специалистите в подобряване на качеството на грижата.